head-bannongkranak-min-1
วันที่ 5 ธันวาคม 2021 3:42 PM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนบ้านหนองขนาก
โรงเรียนบ้านหนองขนาก
หน้าหลัก » นานาสาระ » ทฤษฎี คาร์ลป๊อปเปอร์ปรัชญาวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมเชิงทฤษฎี

ทฤษฎี คาร์ลป๊อปเปอร์ปรัชญาวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมเชิงทฤษฎี

อัพเดทวันที่ 18 ตุลาคม 2021

ทฤษฎี คาร์ลป๊อปเปอร์และระบบปรัชญาของเขาเน้นที่เหตุผลนิยมเชิงวิพากษ์ ซึ่งแตกต่างจากประสบการณ์นิยมแบบคลาสสิก และวิธีการชักนำการสังเกต เนื่องจากเขาไม่เห็นด้วยกับวิธีการชักนำการสังเกต โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาเชื่อว่า ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ไม่สามารถใช้ได้กับโลก แต่สามารถประเมินได้ทางอ้อมเท่านั้น

นอกจากนี้เขายังเชื่อว่า ทฤษฎี ทางวิทยาศาสตร์และความรู้ทั้งหมดที่มนุษย์เชี่ยวชาญนั้น เป็นเพียงการคาดเดาและสมมติฐานต่างๆ ผู้คนย่อมรวมเอาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ไว้ในกระบวนการแก้ปัญหาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เพื่อให้ปัญหาสามารถสะท้อนให้เห็นในแง่มุมทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมบางอย่างได้รับคำตอบทฤษฎี

ในกรอบนี้ผู้คนสามารถพึ่งพาข้อมูลเพียงอย่างเดียว เพื่อสร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์นี้ อย่างไรก็ตาม นอกจากนี้ยังเป็นไปไม่ได้ที่จะมีข้อมูลการทดลองเพียงพอที่จะพิสูจน์ว่า ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์นั้นถูกต้องอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม นอกจากการทดสอบก็สามารถพิสูจน์ได้ว่าผิด เพราะมีความเกี่ยวข้องกับความไม่สมดุลของความถูกต้อง ที่อนุมานโดยหลักการความผิดพลาดนี้

ซึ่งในความจริงไม่สามารถพิสูจน์ได้เพราะคือ แก่นแท้ของปรัชญาของเขา นอกจากนี้เขายังกล่าวถึงการวิพากษ์วิจารณ์ วิธีการอุปนัยอย่างสูง แม้ว่าการวิพากษ์วิจารณ์และตรรกะเชิงอุปนัยจะเป็นเรื่องไกลตัว ทฤษฎีพื้นฐานหมายถึง ความเชื่อทั่วไปที่ว่า ความรู้ต้องมีรากฐานที่มั่นคง และรากฐานของวิทยาศาสตร์เชิงประจักษ์เป็นพื้นฐานของการรับรู้

เพราะมีความเกี่ยวข้องกับการเหนี่ยวนำเช่นกัน เขาชี้ให้เห็นว่า ทฤษฎีพื้นฐานเชิงประจักษ์แบ่งวิทยาศาสตร์ออกเป็น 2 ส่วน ส่วนหนึ่งเป็นพื้นฐานที่ได้จากการสังเกตและการปฏิบัติ ประการที่สองคือ ทฤษฎีที่มีพื้นฐานมาจากสิ่งนี้ ผู้คนมักเพิกเฉยว่า การสังเกตและทฤษฎีไม่ใช่สองทฤษฎีที่เป็นอิสระ และการสังเกตใดๆ ก็ตามได้รับผลกระทบจากแนวโน้มทางทฤษฎี

เพราะคุณสามารถหาแรงบันดาลใจจากทฤษฎีที่ไม่มีความแน่นอน เพราะเขาเชื่อว่า การแสวงหาฐานความรู้เป็นความผิดพลาด แต่ก็ไม่ใช่ความผิดพลาดโดยบังเอิญ เพราะเป็นความต้องการตามธรรมชาติของมนุษย์ ในการแสวงหาความรู้สึกที่ปลอดภัยด้วยหลักการปลอมแปลง ทำให้บางคนเกิดความตกใจเห็นด้วยกับคำนิยามของความเป็นจริงที่ไม่ได้ตั้งใจ

แต่เขาย้ำว่าการทดลองวิทยาศาสตร์ดังกล่าว ควรจะเป็นเรื่องที่เกิดจากการปลอมแปลง เพราะมีข้อดีอย่างน้อย 2 ประการ ประการแรกได้แก่ การแสดงออกของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ โดยทั่วไปเรียกว่า การตัดสินในขณะที่เป้าหมายของประสบการณ์นั้นเป็นรายบุคคล ดังนั้นหากใช้ประสบการณ์เพื่อยืนยันทฤษฎี จะไม่สามารถทำให้ทฤษฎีทั่วไปหมดได้

การปลอมแปลงนิยมทำให้ผู้คนเชื่อว่า วิทยาศาสตร์ทั้งหมดเป็นเพียงการคาดเดาและสมมติฐาน พวกเขาจะไม่ได้รับการยืนยันในที่สุด แต่จะปลอมแปลงได้ตลอดเวลาการปลอมแปลงควรใช้การลองผิดลองถูก ซึ่งหมายความว่า ผู้คนควรเสนอสมมติฐานและคาดเดา จากนั้นมองหากรณีที่ไม่สอดคล้องกับสมมติฐานนี้

ควรมีการแก้ไขสมมติฐานตามตัวอย่าง ด้วยการทำซ้ำขั้นตอนนี้อย่างต่อเนื่อง หรือแม้กระทั่งลบล้างสมมติฐานเดิมโดยสิ้นเชิง วิธีการลองผิดลองถูกไม่มีขีดจำกัดในการดัดแปลง และความสมบูรณ์ของทฤษฎี ผลของวิธีลองผิดลองถูก อาจเป็นแค่สมมติฐานที่ดีกว่า แต่ไม่ใช่สมมติฐานที่ดีที่สุด สมมติฐานที่ดีที่สุดมีความหมายเหมือนกันกับความจริงขั้นสูงสุด ซึ่งตรงกันข้ามกับจิตวิญญาณของวิทยาศาสตร์

นอกจากนี้เขายังต้องการรวมความขัดแย้งระหว่างปรัชญาและปรัชญาลัทธิประจักษ์นิยม แต่เขาวิพากษ์วิจารณ์ทั้งสองในเวลาเดียวกัน ทั้งเหตุผลนิยมและประสบการณ์นิยมยอมรับว่า ความรู้มาจากรากฐานที่ไม่เปลี่ยนแปลง ลัทธิเหตุผลนิยมถือได้ว่า เป็นฐานและหลักการที่จำเป็นในระดับสากล ในขณะที่ลัทธิประจักษ์นิยมถือได้ว่า มันเป็นประสบการณ์ของมนุษย์

แก่นของปรัชญาวิทยาศาสตร์ของเขาคือ ทฤษฎีและหลักการทั้งหมดสามารถปลอมแปลงได้ แม้ว่าประสบการณ์จะไม่ใช่แหล่งที่มาและพื้นฐานของความรู้ แต่เป็นมาตรฐานสำหรับการทดสอบความรู้ เขาเรียกมุมมองนี้ว่า การวิจารณ์อย่างมีเหตุมีผล ดังนั้นความแตกต่างระหว่างวิทยาศาสตร์และไม่ใช่วิทยาศาสตร์ จึงถูกกำหนดไว้อย่างชัดเจนที่นี่

ในทางตรงกันข้ามกับสามัญสำนึก แก่นแท้ของสิ่งที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่ที่ความถูกต้อง แต่อยู่ในลักษณะที่ไม่สามารถปลอมแปลงได้ ดังนั้นคณิตศาสตร์และตรรกะจึงจัดว่า ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ ในทำนองเดียวกันจิตวิเคราะห์ โหราศาสตร์ร่างกายและลัทธิมาร์กล้วนแล้วแต่ไม่มีหลักวิทยาศาสตร์ ไม่มีสิ่งใดสามารถปลอมแปลงได้

เหตุผลที่คณิตศาสตร์และตรรกะถูกจัดว่า ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ เพราะพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์ในการทดสอบเรียกว่า ความจริงที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ และวิทยาศาสตร์ก็เหมือนกับไม่ใช่วิทยาศาสตร์ เพราะมีทั้งความจริงและการเข้าใจผิดความรู้เติบโตอย่างไร มีการใช้แบบจำลองดังกล่าว เพื่ออธิบายการสะสมความรู้ทางวิทยาศาสตร์

สำหรับปัญหาที่ 1 ผู้คนเสนอสมมติฐานเพื่อพยายามแก้ไข โดยใช้วิธีแก้ปัญหาเบื้องต้น แล้วผ่านการปลอมแปลงเพื่อกำจัดข้อผิดพลาด ต่อมาสร้างปัญหาใหม่ 2 ด้วยปัญหาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ความถูกต้องของทฤษฎีการพยายามแก้ปัญหาจึงสูงขึ้นเรื่อยๆ การสะสมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ไม่เพียงแต่เพิ่มปริมาณเท่านั้น แต่ยังเป็นการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพ ซึ่งทฤษฎีใหม่เข้ามาแทนที่ทฤษฎีเก่าด้วย

เนื่องจากในยุคที่เขาอาศัยอยู่ ทฤษฎีของเขาจึงได้รับอิทธิพลอย่างมาก จากลัทธิดาร์วินและฟิสิกส์ควอนตัม เขาเชื่อว่าในรูปแบบข้างต้นไม่ได้มีเพียงหนึ่งเดียว สำหรับแผนการตีความหลายแบบ ในเวลาเดียวกันมีเพียงแผนเดียวเท่านั้นที่จะโดดเด่นได้ในที่สุด โดยผ่านการตรวจสอบอย่างเข้มงวดเท่านั้นที่จะสามารถเก็บไว้ในระบบความรู้ และโปรแกรมอื่นๆ จะถูกกำจัด

นอกจากนี้เขายังต่อต้านการกำหนดแบบกลไก นั่นคือ ด้วยความรู้ที่เพียงพอ เราสามารถยืนยันทุกเหตุการณ์ในช่วงเวลาถัดไป เขาเชื่อว่า แบบจำลองการเติบโตของความรู้ทางวิทยาศาสตร์นั้นเปิดกว้าง และไม่ได้กำหนดขึ้นเอง ผู้คนไม่สามารถทำนายสถานะความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในอนาคตได้อย่างเต็มที่

ในที่สุดเขายังเชื่อด้วยว่า นวัตกรรมเชิงทฤษฎีเช่น การกลายพันธุ์ในทฤษฎีวิวัฒนาการ มีปัจจัยที่ไม่ลงตัวบางอย่าง แม้ว่าทฤษฎีเหล่านี้จะเป็นผลคูณของความมีเหตุมีผลก็ตาม การเรียกร้องของเขาเป็นการวิพากษ์วิจารณ์เหตุผล เหตุผลที่แท้จริงอยู่ที่ว่า สามารถยอมรับคำวิจารณ์ได้ การวิจารณ์และการสำรวจที่ไม่เป็นไปตามโชคลาง และไม่ปิดบังถือเป็นแก่นแท้ของเหตุผล

 

 

บทควาทที่น่าสนใจ :  โรคความดันโลหิตสูง นอกจากควบคุมเกลือแล้วก็ควรใส่ใจกับอาหารเหล่านี้ด้วย

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
Banner 1
Banner 2
Banner 3
Banner 4